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叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 人物区分

叙述重点

叙述重点是叙述中改变事件状态的那部分内容:它回答“发生了什么变化”,使听者对接下来的理解有新的起点;只描写氛围或重复已知情况的内容不改变状态,通常不承担重点。

人物区分

人物区分是跨语句保持身份归一的判断:同一角色在不同情绪、不同句子里声音会变,听者要把这些变化收拢到同一身份,并把另一角色相似的表现分开;依据是多项特征的组合模式,不是某一项固定数值。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 旁白与对白

人物区分

人物区分是跨语句保持身份归一的判断:同一角色在不同情绪、不同句子里声音会变,听者要把这些变化收拢到同一身份,并把另一角色相似的表现分开;依据是多项特征的组合模式,不是某一项固定数值。

旁白与对白

旁白与对白可按声音是否属于故事场景来分:旁白没有场景内的发声者,人物听不见,也不受场景位置限制;对白的声音来自场景内,能被其他人物听见并引来回应。判断时看有没有人物对这句话作出反应。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 信息回顾

旁白与对白

旁白与对白可按声音是否属于故事场景来分:旁白没有场景内的发声者,人物听不见,也不受场景位置限制;对白的声音来自场景内,能被其他人物听见并引来回应。判断时看有没有人物对这句话作出反应。

信息回顾

信息回顾是把某内容标为双方已知,使它从新断言退为后续陈述的前提;机制是用指代、复述或小结把旧内容放进已知集合,听者据此把注意力留给新信息,而不是再处理一遍旧内容。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 语速与清晰度

信息回顾

信息回顾是把某内容标为双方已知,使它从新断言退为后续陈述的前提;机制是用指代、复述或小结把旧内容放进已知集合,听者据此把注意力留给新信息,而不是再处理一遍旧内容。

语速与清晰度

清晰度取决于语音线索的冗余:发音完整、停顿得当、关键音段不被吞并,听者才有足够线索还原词句;语速只改变单位时间内线索的密集程度,快而线索完整仍可清楚,慢而含混仍难辨。

听书·概念与方法
叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 旁白与对白

叙述重点

叙述重点是叙述中改变事件状态的那部分内容:它回答“发生了什么变化”,使听者对接下来的理解有新的起点;只描写氛围或重复已知情况的内容不改变状态,通常不承担重点。

旁白与对白

旁白与对白可按声音是否属于故事场景来分:旁白没有场景内的发声者,人物听不见,也不受场景位置限制;对白的声音来自场景内,能被其他人物听见并引来回应。判断时看有没有人物对这句话作出反应。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 信息回顾

人物区分

人物区分是跨语句保持身份归一的判断:同一角色在不同情绪、不同句子里声音会变,听者要把这些变化收拢到同一身份,并把另一角色相似的表现分开;依据是多项特征的组合模式,不是某一项固定数值。

信息回顾

信息回顾是把某内容标为双方已知,使它从新断言退为后续陈述的前提;机制是用指代、复述或小结把旧内容放进已知集合,听者据此把注意力留给新信息,而不是再处理一遍旧内容。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 语速与清晰度

旁白与对白

旁白与对白可按声音是否属于故事场景来分:旁白没有场景内的发声者,人物听不见,也不受场景位置限制;对白的声音来自场景内,能被其他人物听见并引来回应。判断时看有没有人物对这句话作出反应。

语速与清晰度

清晰度取决于语音线索的冗余:发音完整、停顿得当、关键音段不被吞并,听者才有足够线索还原词句;语速只改变单位时间内线索的密集程度,快而线索完整仍可清楚,慢而含混仍难辨。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 重音作用

信息回顾

信息回顾是把某内容标为双方已知,使它从新断言退为后续陈述的前提;机制是用指代、复述或小结把旧内容放进已知集合,听者据此把注意力留给新信息,而不是再处理一遍旧内容。

重音作用

重音是把句子的信息结构外化:常规重音落在默认焦点位置,偏离常规的重音提示对比或修正,让听者知道当前断言与预设不同;作用来自位置和预期,不在绝对音量。

听书·概念与方法
语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 重音作用

语速与清晰度

清晰度取决于语音线索的冗余:发音完整、停顿得当、关键音段不被吞并,听者才有足够线索还原词句;语速只改变单位时间内线索的密集程度,快而线索完整仍可清楚,慢而含混仍难辨。

重音作用

重音是把句子的信息结构外化:常规重音落在默认焦点位置,偏离常规的重音提示对比或修正,让听者知道当前断言与预设不同;作用来自位置和预期,不在绝对音量。

听书·概念与方法
重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 停顿分组

重音作用

重音是把句子的信息结构外化:常规重音落在默认焦点位置,偏离常规的重音提示对比或修正,让听者知道当前断言与预设不同;作用来自位置和预期,不在绝对音量。

停顿分组

停顿分组是语流中由停顿时长与位置形成的层级切分:短停把相邻词连成小段,长停把若干小段并成更大单位;听者据此建立局部与整体的归属关系,而不是把每次停顿都当作同等边界。

听书·概念与方法
停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 情绪表达

停顿分组

停顿分组是语流中由停顿时长与位置形成的层级切分:短停把相邻词连成小段,长停把若干小段并成更大单位;听者据此建立局部与整体的归属关系,而不是把每次停顿都当作同等边界。

情绪表达

情绪表达是说话人围绕交际意图对声音特征作出的组合调整,音高、节奏、力度和音色相互配合;同一种声音变化在不同语句里可能对应不同态度,不能只凭单项特征贴标签。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 环境噪声

情绪表达

情绪表达是说话人围绕交际意图对声音特征作出的组合调整,音高、节奏、力度和音色相互配合;同一种声音变化在不同语句里可能对应不同态度,不能只凭单项特征贴标签。

环境噪声

环境噪声是录音空间背景声与外来声事件经空气或结构传播进入话筒的结果;它的声级和频谱由空间、位置与时段共同决定,同一场所不同拾音点可能得到不同底声。

听书·概念与方法
语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 停顿分组

语速与清晰度

清晰度取决于语音线索的冗余:发音完整、停顿得当、关键音段不被吞并,听者才有足够线索还原词句;语速只改变单位时间内线索的密集程度,快而线索完整仍可清楚,慢而含混仍难辨。

停顿分组

停顿分组是语流中由停顿时长与位置形成的层级切分:短停把相邻词连成小段,长停把若干小段并成更大单位;听者据此建立局部与整体的归属关系,而不是把每次停顿都当作同等边界。

听书·概念与方法
重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 情绪表达

重音作用

重音是把句子的信息结构外化:常规重音落在默认焦点位置,偏离常规的重音提示对比或修正,让听者知道当前断言与预设不同;作用来自位置和预期,不在绝对音量。

情绪表达

情绪表达是说话人围绕交际意图对声音特征作出的组合调整,音高、节奏、力度和音色相互配合;同一种声音变化在不同语句里可能对应不同态度,不能只凭单项特征贴标签。

听书·概念与方法
停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 环境噪声

停顿分组

停顿分组是语流中由停顿时长与位置形成的层级切分:短停把相邻词连成小段,长停把若干小段并成更大单位;听者据此建立局部与整体的归属关系,而不是把每次停顿都当作同等边界。

环境噪声

环境噪声是录音空间背景声与外来声事件经空气或结构传播进入话筒的结果;它的声级和频谱由空间、位置与时段共同决定,同一场所不同拾音点可能得到不同底声。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 距离变化

情绪表达

情绪表达是说话人围绕交际意图对声音特征作出的组合调整,音高、节奏、力度和音色相互配合;同一种声音变化在不同语句里可能对应不同态度,不能只凭单项特征贴标签。

距离变化

距离变化是声源到拾音点的传播路径长度改变,带来声压衰减和到达时间差;近距离直达声先到且突出,远距离反射与绕射成分相对增多,听感变化不限于音量。

听书·概念与方法
环境噪声概念示意图录音与环境

环境噪声 × 距离变化

环境噪声

环境噪声是录音空间背景声与外来声事件经空气或结构传播进入话筒的结果;它的声级和频谱由空间、位置与时段共同决定,同一场所不同拾音点可能得到不同底声。

距离变化

距离变化是声源到拾音点的传播路径长度改变,带来声压衰减和到达时间差;近距离直达声先到且突出,远距离反射与绕射成分相对增多,听感变化不限于音量。

听书·概念与方法
距离变化概念示意图录音与环境

距离变化 × 爆破音与喷麦

距离变化

距离变化是声源到拾音点的传播路径长度改变,带来声压衰减和到达时间差;近距离直达声先到且突出,远距离反射与绕射成分相对增多,听感变化不限于音量。

爆破音与喷麦

爆破音是口腔先闭塞蓄压、再突然释放气流的发音;喷麦是这股释放气流在近讲时对振膜形成的低频冲击。两者由同一股气流相连,是否成为喷麦还取决于气流方向与话筒位置。

听书·概念与方法
爆破音与喷麦概念示意图录音与环境

爆破音与喷麦 × 录音余量

爆破音与喷麦

爆破音是口腔先闭塞蓄压、再突然释放气流的发音;喷麦是这股释放气流在近讲时对振膜形成的低频冲击。两者由同一股气流相连,是否成为喷麦还取决于气流方向与话筒位置。

录音余量

录音余量是当前增益设置下,最响瞬间与设备满刻度之间尚存的距离;增益调高会压缩这段距离,调低则扩大,因此余量随设置变化,不是设备固定不变的属性。

听书·概念与方法
录音余量概念示意图录音与环境

录音余量 × 剪辑接点

录音余量

录音余量是当前增益设置下,最响瞬间与设备满刻度之间尚存的距离;增益调高会压缩这段距离,调低则扩大,因此余量随设置变化,不是设备固定不变的属性。

剪辑接点

剪辑接点是素材断开后重新建立因果链的最小单位:断开本身不产生意义,只有前后两段被听成同一动作、同一场景或同一话题的延续时,这个位置才作为叙述关节成立。

听书·概念与方法
环境噪声概念示意图录音与环境

环境噪声 × 爆破音与喷麦

环境噪声

环境噪声是录音空间背景声与外来声事件经空气或结构传播进入话筒的结果;它的声级和频谱由空间、位置与时段共同决定,同一场所不同拾音点可能得到不同底声。

爆破音与喷麦

爆破音是口腔先闭塞蓄压、再突然释放气流的发音;喷麦是这股释放气流在近讲时对振膜形成的低频冲击。两者由同一股气流相连,是否成为喷麦还取决于气流方向与话筒位置。

听书·概念与方法
距离变化概念示意图录音与环境

距离变化 × 录音余量

距离变化

距离变化是声源到拾音点的传播路径长度改变,带来声压衰减和到达时间差;近距离直达声先到且突出,远距离反射与绕射成分相对增多,听感变化不限于音量。

录音余量

录音余量是当前增益设置下,最响瞬间与设备满刻度之间尚存的距离;增益调高会压缩这段距离,调低则扩大,因此余量随设置变化,不是设备固定不变的属性。

听书·概念与方法
爆破音与喷麦概念示意图录音与环境

爆破音与喷麦 × 剪辑接点

爆破音与喷麦

爆破音是口腔先闭塞蓄压、再突然释放气流的发音;喷麦是这股释放气流在近讲时对振膜形成的低频冲击。两者由同一股气流相连,是否成为喷麦还取决于气流方向与话筒位置。

剪辑接点

剪辑接点是素材断开后重新建立因果链的最小单位:断开本身不产生意义,只有前后两段被听成同一动作、同一场景或同一话题的延续时,这个位置才作为叙述关节成立。

听书·概念与方法
录音余量概念示意图录音与环境

录音余量 × 章节划分

录音余量

录音余量是当前增益设置下,最响瞬间与设备满刻度之间尚存的距离;增益调高会压缩这段距离,调低则扩大,因此余量随设置变化,不是设备固定不变的属性。

章节划分

章节划分是用边界信号把连续声音标成可独立进入的段落:边界不在时长到了就出现,而在某处出现能让听者确认上一段已收束、下一段已开始的变化。

听书·概念与方法
剪辑接点概念示意图剪辑与章节

剪辑接点 × 章节划分

剪辑接点

剪辑接点是素材断开后重新建立因果链的最小单位:断开本身不产生意义,只有前后两段被听成同一动作、同一场景或同一话题的延续时,这个位置才作为叙述关节成立。

章节划分

章节划分是用边界信号把连续声音标成可独立进入的段落:边界不在时长到了就出现,而在某处出现能让听者确认上一段已收束、下一段已开始的变化。

听书·概念与方法
章节划分概念示意图剪辑与章节

章节划分 × 音量一致性

章节划分

章节划分是用边界信号把连续声音标成可独立进入的段落:边界不在时长到了就出现,而在某处出现能让听者确认上一段已收束、下一段已开始的变化。

音量一致性

音量一致性是拿一个段落作参照去比较其他段落的听感轻重,参照段一换,结论也会变;它描述的是段与段之间的关系,不是某一段的绝对电平。

听书·概念与方法
音量一致性概念示意图剪辑与章节

音量一致性 × 片头片尾

音量一致性

音量一致性是拿一个段落作参照去比较其他段落的听感轻重,参照段一换,结论也会变;它描述的是段与段之间的关系,不是某一段的绝对电平。

片头片尾

片头片尾是节目首尾可重复出现的边界层:它靠跨期重复被听者认出,单期里出现的一段音乐或口播本身不构成片头片尾,只有反复承担起止提示时才成立。

听书·概念与方法
片头片尾概念示意图剪辑与章节

片头片尾 × 聆听场景

片头片尾

片头片尾是节目首尾可重复出现的边界层:它靠跨期重复被听者认出,单期里出现的一段音乐或口播本身不构成片头片尾,只有反复承担起止提示时才成立。

聆听场景

聆听场景是收听发生时同时起作用的外部约束,包括环境噪声、手头任务和可停留的时间;这些约束先决定哪些声音细节有机会被听到,再影响对内容的取舍。

听书·概念与方法
剪辑接点概念示意图剪辑与章节

剪辑接点 × 音量一致性

剪辑接点

剪辑接点是素材断开后重新建立因果链的最小单位:断开本身不产生意义,只有前后两段被听成同一动作、同一场景或同一话题的延续时,这个位置才作为叙述关节成立。

音量一致性

音量一致性是拿一个段落作参照去比较其他段落的听感轻重,参照段一换,结论也会变;它描述的是段与段之间的关系,不是某一段的绝对电平。

听书·概念与方法
章节划分概念示意图剪辑与章节

章节划分 × 片头片尾

章节划分

章节划分是用边界信号把连续声音标成可独立进入的段落:边界不在时长到了就出现,而在某处出现能让听者确认上一段已收束、下一段已开始的变化。

片头片尾

片头片尾是节目首尾可重复出现的边界层:它靠跨期重复被听者认出,单期里出现的一段音乐或口播本身不构成片头片尾,只有反复承担起止提示时才成立。

听书·概念与方法
音量一致性概念示意图剪辑与章节

音量一致性 × 聆听场景

音量一致性

音量一致性是拿一个段落作参照去比较其他段落的听感轻重,参照段一换,结论也会变;它描述的是段与段之间的关系,不是某一段的绝对电平。

聆听场景

聆听场景是收听发生时同时起作用的外部约束,包括环境噪声、手头任务和可停留的时间;这些约束先决定哪些声音细节有机会被听到,再影响对内容的取舍。

听书·概念与方法
片头片尾概念示意图剪辑与章节

片头片尾 × 回听记录

片头片尾

片头片尾是节目首尾可重复出现的边界层:它靠跨期重复被听者认出,单期里出现的一段音乐或口播本身不构成片头片尾,只有反复承担起止提示时才成立。

回听记录

回听记录是在两次听之间保留对照条件的载体:同一段落、同一回放方式、同一注意目标;缺少其中一项,前后两次听感就无法比较,记录也失去对照作用。

听书·概念与方法
聆听场景概念示意图聆听与记录

聆听场景 × 回听记录

聆听场景

聆听场景是收听发生时同时起作用的外部约束,包括环境噪声、手头任务和可停留的时间;这些约束先决定哪些声音细节有机会被听到,再影响对内容的取舍。

回听记录

回听记录是在两次听之间保留对照条件的载体:同一段落、同一回放方式、同一注意目标;缺少其中一项,前后两次听感就无法比较,记录也失去对照作用。

听书·概念与方法
回听记录概念示意图聆听与记录

回听记录 × 注意力恢复

回听记录

回听记录是在两次听之间保留对照条件的载体:同一段落、同一回放方式、同一注意目标;缺少其中一项,前后两次听感就无法比较,记录也失去对照作用。

注意力恢复

注意力恢复不是把消耗掉的资源补回来,而是让持续警戒的抑制机制解除:环境可预测、无需随时准备回应时,注意控制才会降档;若周围变化不可预期,人仍会保持扫描,恢复就不会发生。

听书·概念与方法
注意力恢复概念示意图聆听与记录

注意力恢复 × 听感与设备

注意力恢复

注意力恢复不是把消耗掉的资源补回来,而是让持续警戒的抑制机制解除:环境可预测、无需随时准备回应时,注意控制才会降档;若周围变化不可预期,人仍会保持扫描,恢复就不会发生。

听感与设备

听感与设备的核心是匹配而非传递:录音的频谱重心与回放链路的共振、阻尼区间对齐时,某些成分被抬高,错开时被削弱;同一设备换一段录音,听感评价就可能反转,因此设备没有脱离录音的固定音色。

听书·概念与方法
听感与设备概念示意图聆听与记录

听感与设备 × 音源身份

听感与设备

听感与设备的核心是匹配而非传递:录音的频谱重心与回放链路的共振、阻尼区间对齐时,某些成分被抬高,错开时被削弱;同一设备换一段录音,听感评价就可能反转,因此设备没有脱离录音的固定音色。

音源身份

音源身份不是相似度打分,而是排除其他可能来源后的归属判断;它要先说明归属到哪一层,是某次采集、某台设备还是某个人,再看证据能否把其他候选逐一排除。多条线索若来自同一处,只算一条。

听书·概念与方法
聆听场景概念示意图聆听与记录

聆听场景 × 注意力恢复

聆听场景

聆听场景是收听发生时同时起作用的外部约束,包括环境噪声、手头任务和可停留的时间;这些约束先决定哪些声音细节有机会被听到,再影响对内容的取舍。

注意力恢复

注意力恢复不是把消耗掉的资源补回来,而是让持续警戒的抑制机制解除:环境可预测、无需随时准备回应时,注意控制才会降档;若周围变化不可预期,人仍会保持扫描,恢复就不会发生。

听书·概念与方法
回听记录概念示意图聆听与记录

回听记录 × 听感与设备

回听记录

回听记录是在两次听之间保留对照条件的载体:同一段落、同一回放方式、同一注意目标;缺少其中一项,前后两次听感就无法比较,记录也失去对照作用。

听感与设备

听感与设备的核心是匹配而非传递:录音的频谱重心与回放链路的共振、阻尼区间对齐时,某些成分被抬高,错开时被削弱;同一设备换一段录音,听感评价就可能反转,因此设备没有脱离录音的固定音色。

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注意力恢复概念示意图聆听与记录

注意力恢复 × 音源身份

注意力恢复

注意力恢复不是把消耗掉的资源补回来,而是让持续警戒的抑制机制解除:环境可预测、无需随时准备回应时,注意控制才会降档;若周围变化不可预期,人仍会保持扫描,恢复就不会发生。

音源身份

音源身份不是相似度打分,而是排除其他可能来源后的归属判断;它要先说明归属到哪一层,是某次采集、某台设备还是某个人,再看证据能否把其他候选逐一排除。多条线索若来自同一处,只算一条。

听书·概念与方法
听感与设备概念示意图聆听与记录

听感与设备 × 授权范围

听感与设备

听感与设备的核心是匹配而非传递:录音的频谱重心与回放链路的共振、阻尼区间对齐时,某些成分被抬高,错开时被削弱;同一设备换一段录音,听感评价就可能反转,因此设备没有脱离录音的固定音色。

授权范围

授权范围是一组对应关系:谁、对哪一版音源、做哪一个动作;同一动作换使用者或换版本就可能不成立。它不描述音源本身能否使用,只描述某项行为是否被允许,因此不能笼统说“已授权”。

听书·概念与方法
音源身份概念示意图来源与使用

音源身份 × 授权范围

音源身份

音源身份不是相似度打分,而是排除其他可能来源后的归属判断;它要先说明归属到哪一层,是某次采集、某台设备还是某个人,再看证据能否把其他候选逐一排除。多条线索若来自同一处,只算一条。

授权范围

授权范围是一组对应关系:谁、对哪一版音源、做哪一个动作;同一动作换使用者或换版本就可能不成立。它不描述音源本身能否使用,只描述某项行为是否被允许,因此不能笼统说“已授权”。

听书·概念与方法
授权范围概念示意图来源与使用

授权范围 × 文件版本

授权范围

授权范围是一组对应关系:谁、对哪一版音源、做哪一个动作;同一动作换使用者或换版本就可能不成立。它不描述音源本身能否使用,只描述某项行为是否被允许,因此不能笼统说“已授权”。

文件版本

文件版本回答的是两个副本能否放在一条变更链上排位:要有共同祖本、可比较的差异和能解释差异的记录,三者缺一只能并列。生成时间只说明文件何时落地,不说明谱系位置;从新状态退回旧内容,只要回退被记录,也会形成新的版本节点。

听书·概念与方法
文件版本概念示意图来源与使用

文件版本 × 内容转写

文件版本

文件版本回答的是两个副本能否放在一条变更链上排位:要有共同祖本、可比较的差异和能解释差异的记录,三者缺一只能并列。生成时间只说明文件何时落地,不说明谱系位置;从新状态退回旧内容,只要回退被记录,也会形成新的版本节点。

内容转写

内容转写不是摘要:它按时间顺序把可听事件映射为文字,重复、停顿、自我修正和迟疑只要影响意思,就应保留或标记。转写结果还要说明自己的规则,包括哪些音没听清、哪些非语词声音被略去,否则文字只是在复述大意。

听书·概念与方法
内容转写概念示意图来源与使用

内容转写 × 叙述重点

内容转写

内容转写不是摘要:它按时间顺序把可听事件映射为文字,重复、停顿、自我修正和迟疑只要影响意思,就应保留或标记。转写结果还要说明自己的规则,包括哪些音没听清、哪些非语词声音被略去,否则文字只是在复述大意。

叙述重点

叙述重点是叙述中改变事件状态的那部分内容:它回答“发生了什么变化”,使听者对接下来的理解有新的起点;只描写氛围或重复已知情况的内容不改变状态,通常不承担重点。

听书·概念与方法
音源身份概念示意图来源与使用

音源身份 × 文件版本

音源身份

音源身份不是相似度打分,而是排除其他可能来源后的归属判断;它要先说明归属到哪一层,是某次采集、某台设备还是某个人,再看证据能否把其他候选逐一排除。多条线索若来自同一处,只算一条。

文件版本

文件版本回答的是两个副本能否放在一条变更链上排位:要有共同祖本、可比较的差异和能解释差异的记录,三者缺一只能并列。生成时间只说明文件何时落地,不说明谱系位置;从新状态退回旧内容,只要回退被记录,也会形成新的版本节点。

听书·概念与方法
授权范围概念示意图来源与使用

授权范围 × 内容转写

授权范围

授权范围是一组对应关系:谁、对哪一版音源、做哪一个动作;同一动作换使用者或换版本就可能不成立。它不描述音源本身能否使用,只描述某项行为是否被允许,因此不能笼统说“已授权”。

内容转写

内容转写不是摘要:它按时间顺序把可听事件映射为文字,重复、停顿、自我修正和迟疑只要影响意思,就应保留或标记。转写结果还要说明自己的规则,包括哪些音没听清、哪些非语词声音被略去,否则文字只是在复述大意。

听书·概念与方法
文件版本概念示意图来源与使用

文件版本 × 叙述重点

文件版本

文件版本回答的是两个副本能否放在一条变更链上排位:要有共同祖本、可比较的差异和能解释差异的记录,三者缺一只能并列。生成时间只说明文件何时落地,不说明谱系位置;从新状态退回旧内容,只要回退被记录,也会形成新的版本节点。

叙述重点

叙述重点是叙述中改变事件状态的那部分内容:它回答“发生了什么变化”,使听者对接下来的理解有新的起点;只描写氛围或重复已知情况的内容不改变状态,通常不承担重点。

听书·概念与方法
内容转写概念示意图来源与使用

内容转写 × 人物区分

内容转写

内容转写不是摘要:它按时间顺序把可听事件映射为文字,重复、停顿、自我修正和迟疑只要影响意思,就应保留或标记。转写结果还要说明自己的规则,包括哪些音没听清、哪些非语词声音被略去,否则文字只是在复述大意。

人物区分

人物区分是跨语句保持身份归一的判断:同一角色在不同情绪、不同句子里声音会变,听者要把这些变化收拢到同一身份,并把另一角色相似的表现分开;依据是多项特征的组合模式,不是某一项固定数值。

听书·概念与方法